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成绩倒数的剪纸少年我的下一张课桌在那里

发布时间:2019-05-22 08:54:20

成绩倒数的剪纸少年:我的下一张课桌在那里

痛苦于文化课的蔡君钦,一开始剪纸,便神情专注起来。

这是一个“别人家孩子”的故事。

事实上,并不是这个孩子有多么,但看完关于他的特殊的故事,相信你会有跟我们同样的感触。

他叫蔡君钦,今年16岁,刚参加完中考。

初中三年,在全班26名学生中,蔡同学的成绩排名几乎永远是倒数。曾有一段时间,他无心学习,考试老交白卷。这样的结果,足以让任何一个老师抓狂,让家长沮丧。

他就读的学校,是温州市瓯海区仙岩街道第二中学。

这所学校位于城郊,硬件条件相对落后。但是,在每年的中考中,这所中学的成绩在全区所有公办学校中,总是名列前茅。

这也是蔡君钦在全校500多名学生中,显得特别的一个原因。

但是,他的“出名”,绝不仅仅因为成绩差。

就在初三毕业前夕,蔡君钦收获了人生至今为止份也是的一份荣誉——学校专门腾出一间教室,为他办了一场剪纸作品展。

事实上,蔡同学接触剪纸不足一年,而他被发现有这样的天赋,离不开他的指导老师,教语文的谢伟珍。正是谢老师用她特有的教育方式,让这个从来不被人看好的孩子,在一次次的鼓励中,重新找到了自己人生的价值。

谢伟珍的教学理念,是不想放弃任何一个孩子。可是,蔡君钦对于考试的不在行,却让一向颇有耐心的谢老师也无能为力。

“(他是一个)与应试无缘、生存在夹缝间的孩子。”谢伟珍说:

我次见到蔡同学,就觉得这个孩子太内向了。堂课,师生间自我介绍,他半天才吐出自己的名字,说到爱好,手指撑直,来回搓着。眼神不是求助,而是……停滞。当其他孩子给予掌声后,他才如释重负的吐气微笑,低头跑回到座位上。

初中三年,蔡君钦像他的堂课一样,只是那样安静地坐在自己的位置上。谁也不知道他在想些什么。

更尴尬的,是考试。

“开始,他总是交白卷。偶尔会写上几段话,但却跟题目完全无关。”谢老师说。

不过,谢老师发现,并不是蔡君钦不想学。“课堂上,他也会参与讨论,老师的课件,他也和其他同学一样在课后要过去,自己学着记录整理。”

在以考试成绩为主要评判标准的学校里,蔡君钦逐渐被边缘化,只是时间问题。

他一直被安排在教室的一排。

因为太安静了,很少有老师会关注到他。后来,老师们慢慢熟悉了,从不叫他回答问题,免得冷场大家尴尬。

不过,细心的谢老师发现,这个孩子也有他独特的一面。

有一次,课本上学的是《惠子相梁》这篇古文。为了让课堂更生动,谢伟珍让同学们“角色扮演”文章里讲的故事。

蔡君钦扮演一个“搜(庄子)于国中三日三夜”的士兵,搜查结束后,向丞相惠子汇报。台词只有一个字,“报!”

这是一个不起眼的角色,还不如周星驰未成名前扮演的“匪兵甲”。

只见,他绕教室跑了一圈后,大声喊“报”,这是我听到的所有同学中喊得声的。然后,他跑到扮演惠子的同学面前,一点也不嫌地上脏,很认真地“扑通”一声跪倒在地。

当时我心头一震,这个孩子,做事真是极其注认真啊!

后来,谢老师就发现了蔡君钦的剪纸天赋。这会是一个怎样的故事呢?(通讯员 朱斌 王益敏 文/摄)

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